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1.
浙江省率先实施能力"提升工程2.0"。旨在通过开展试点工作,进一步完善"提升工程2.0"实施体系,理顺"提升工程2.0"组织管理架构,完善"提升工程2.0"校本应用考核指南及考核方案,为2020年至2022年全面实施"提升工程2.0"打好基础,绍兴市越城区柯灵小学就是其中的一个典型。  相似文献   
2.
3.
于2000年伴随“数字福建”建设起步的福建省公共数字文化工程,在新技术驱动、社会需求拉动、国家政策推动下走出了一条“集中”与“联合”相融合之路,并在基础设施平台统一建设、资源协同平台统一支撑、标准规范统一选择应用以及智能化服务开展、大数据技术应用等方面进行了有益探索与创新实践,形成了前期认识与经验。未来该工程将围绕国家公共数字文化工程融合创新发展要求,夯实现有基础,完善协作功能与机制,健全适用技术应用,提高工程集约化程度,实现与国家平台的有效对接,促进福建省公共文化服务体系建设再上新台阶。参考文献7。  相似文献   
4.
5.
6.
运用文献资料法和逻辑分析法梳理幼儿体育基础工程建设面临的机遇与困境。结果表明,我国幼儿体育基础工程是由政府政策引导幼儿体育社会组织和幼儿体育市场机构积极参与的工程体系,其机遇主要是在健康中国战略倡导下,得益于应试教育向素质教育转变,幼儿体育市场潜力巨大;困境主要是社会与市场先热,而政府慢热,受到安全因素制约,缺少幼儿体育相关制度标准以及幼儿体育师资匮乏。提出在此背景下,我国幼儿体育基础工程建设要加快幼儿体育的四要素建设,加强跨域融合运作和构建内外部评价监督体系的建议。  相似文献   
7.
高等学校教育改革或者课程改革一直以来都在以不同的方式进行,不同类型的学校和不同的学科门类面对的问题亦有所区别,根据不同学校的不同学科进行针对性的改革是可取的方法。文章将现已观察到的工程教育现象从教师教学和学生学习两个角度进行分析,分别总结出两个角度各自存在的问题,进而提出了一系列相关的改革措施。  相似文献   
8.
开展仿制药一致性评价对提高我国仿制药整体水平具有重要意义。为适应制药企业的新需求,文章基于仿制药一致性评价对制药工程专业实验改革进行了探讨。  相似文献   
9.
10.
工程教育认证对机械类工科专业大学教育质量提出新的标准和要求,对培养大学生的能力要求更加明确。本文针对课堂教学模式不能满足培养需求的现状,以学生为中心、学习成果达成为目标、持续改进的理念,以传统课堂教学模式为基础,以在线开放课堂、互动课堂和实践能力课堂的教学模式作为改革思路,从专业培养目标出发对机械结构有限元分析课程进行教学结构改革和优化,形成一套不断自我完善可持续发展的教学改进机制。在近三年机械结构有限元分析课程实际教学过程中进行实践应用并取得较好效果,为促进机械类大学课堂教学模式改革和提高大学生综合素质能力奠定基础。  相似文献   
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